Contar de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10
Contar salteado es contar saltando siempre lo mismo: de 2 en 2 (2, 4, 6, 8…), de 5 en 5 (5, 10, 15, 20…) o de 10 en 10 (10, 20, 30…). En el colegio también lo llaman secuencias numéricas.
Sirve para contar rápido las cosas que vienen en grupos: los zapatos de 2 en 2, los dedos de las manos de 5 en 5. Y prepara para las tablas de multiplicar: contar de 5 en 5 es decir la tabla del 5.
Cada ejercicio es una fila de seis números, y faltan tres. El niño mira de cuánto en cuánto salta la fila y escribe los que faltan. Los dos primeros números siempre se ven, para que pueda saber el salto.
En la Básica faltan los tres últimos; en la Intermedia, los espacios cambian de lugar; en la Avanzada, la fila va hacia atrás, de mayor a menor, como 50, 45, 40…
Ejemplo resuelto paso a paso
15, 20, ___, 30, ___, ___
- Mira los dos primeros números: 15 y 20. Cuenta del 15 al 20: 16, 17, 18, 19, 20. Son 5, así que la fila salta de 5 en 5.
- Después del 20 hay un espacio. Súmale 5 al 20: 20 + 5 = 25. Ese número va en el espacio.
- Sigue sumando 5: 25 + 5 = 30. El 30 ya está escrito, así que vas bien.
- Después del 30 hay dos espacios: 30 + 5 = 35 y 35 + 5 = 40.
- Respuesta: 25, 35 y 40. La fila completa queda 15, 20, 25, 30, 35, 40.
15, 20, 25, 30, 35, 40
Errores comunes
Cuenta de 1 en 1 aunque la fila va de 5 en 5: después de 15, 20 escribe 21.
Cómo ayudarle: Antes de escribir, que diga en voz alta cuánto hay del primer número al segundo, y que lo anote chiquito encima de la fila, «+5», para no olvidarlo.
Contando de 5 en 5, escribe números que no terminan en 0 ni en 5: en 10, 15, ___ escribe 21.
Cómo ayudarle: Dale una pista para revisar: de 5 en 5, desde un número que termina en 0 o en 5, todos terminan en 0 o en 5. Y de 10 en 10 solo cambia el primer número: 30, 40, 50.
En las filas que van hacia atrás sigue subiendo: en 50, 45, 40, ___ escribe 45.
Cómo ayudarle: Que mire primero si los números se agrandan o se achican. Si se achican, en cada espacio quita el salto: «40 menos 5». Ayuda ir bajando con el dedo en una hoja con los números del 1 al 100, en filas de 10.
Cómo practicar en casa
- Con la ropa limpia: pídele que cuente las medias de 2 en 2, par por par, mientras doblas la ropa con él.
- Pídele que cuente de 5 en 5 los dedos de las manos de toda la familia: cada mano son 5.
- En la fila de la tienda o esperando el bus: tú dices «10, 20, 30» y él sigue. Después al revés, desde el 90: «90, 80, 70…».
Preguntas frecuentes
¿Para qué sirve contar salteado?
Para contar más rápido muchas cosas, como monedas iguales o pares de zapatos, y para preparar las tablas de multiplicar: contar de 5 en 5 es la tabla del 5.
¿Por qué los dos primeros números nunca tienen espacio?
Porque con ellos se sabe de cuánto salta la fila. Si faltara alguno de los dos, no habría cómo saberlo, y el ejercicio tendría varias respuestas.
¿Por qué hay filas que van hacia atrás?
Porque contar hacia atrás es más difícil y prepara para restar. Están en la Avanzada, y nunca bajan de 0.